Pedagog specjalny
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna • 2020 – obecnie
Diagnoza i terapia dzieci z trudnościami edukacyjnymi, ASD i ADHD. Prowadzenie warsztatów dla rodziców i nauczycieli.
O mnie
Jestem pedagogiem specjalnym i terapeutką z wieloletnim doświadczeniem.
Jako terapeutka i pedagog pracuję z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych: od niepełnosprawności intelektualnej, przez spektrum autyzmu i zaburzenia zachowania, po trudności w uczeniu się. Każde spotkanie łączę z diagnozą, terapią i wsparciem rodziny, aby zmiana była zauważalna w domu oraz szkole.
Jestem absolwentką Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną. Kolejne studia podyplomowe i szkolenia pozwalają mi poszerzać wachlarz metod, z których korzystam w codziennej terapii.
Specjalizuję się w
- Dzieciach z niepełnosprawnością intelektualną
- Dziećmi w spektrum autyzmu i z zaburzeniami zachowania
- Trudnościach w uczeniu się i koncentracji
- Wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka i pracy z rodziną
Pracuję systemowo – razem z rodziną
Włączam rodziców w każdy etap wsparcia: od diagnozy, przez konsultacje, po plan bezpiecznego wdrożenia zmian. Dzięki temu dziecko czuje spójność w domu, przedszkolu i szkole, a ja mogę świętować stałe postępy.
Doświadczenie zawodowe
Terapeutka integracji sensorycznej
Gabinet terapeutyczny • 2018 – 2020
Zajęcia indywidualne, plany terapeutyczne i konsultacje z rodzicami pozwalające na pracę w domu.
Nauczyciel wspomagający
Szkoła podstawowa z oddziałami integracyjnymi • 2016 – 2018
Codzienne wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie integracyjnej.
Specjalizacje
Dzieci w spektrum autyzmu
Indywidualne programy terapeutyczne nastawione na komunikację, samoregulację i współpracę z rodziną.
- diagnoza funkcjonalna i planowanie wsparcia
- praca nad komunikacją alternatywną, w tym PECS
- strategia współpracy dom–przedszkole/szkoła
Niepełnosprawność intelektualna
Terapia i edukacja oparta na interdyscyplinarnych metodach wspierających rozwój poznawczy i społeczny.
- tworzenie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych
- wczesne wspomaganie rozwoju
- ćwiczenia wzmacniające samodzielność i komunikację
Zaburzenia zachowania
Łączenie treningu umiejętności społecznych z elementami treningu zastępowania agresji i terapii behawioralnej.
- diagnoza emocji i zachowań (KOZE, KOJR)
- programy TUS i TZA dopasowane do grupy wiekowej
- wsparcie rodziców w budowaniu konsekwentnej struktury dnia
Trudności w uczeniu się
Kompleksowa pomoc dla dzieci z dysleksją, CAPD oraz zaburzeniami koncentracji uwagi.
- symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
- treningi słuchowe Johansen IAS i Neuroflow
- terapia ręki oraz wsparcie grafomotoryki
Wykształcenie i kwalifikacje
Studia podyplomowe
- Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pomocą psychologiczno-pedagogiczną
- Pedagogika korekcyjna
- Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Studia magisterskie
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Kursy i szkolenia
- Trening słuchowy Neuroflow
- Indywidualna Stymulacja Słuchu Johansena IAS
- Karty Oceny Zachowania i Emocji (KOZE)
- Karty Oceny Jakościowej Rozwoju (KOJR)
- Zaburzenia przetwarzania słuchowego (C)APD – diagnoza i terapia
- Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego (KORP)
- Kurs Kierownika Wypoczynku (Gaudeamus, Warszawa)
- Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania (Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku)
- Terapia Ręki – diagnoza i działania terapeutyczne (MODM Białystok)
- Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – PODN Białystok
- PECS poziom 1 – system komunikacji alternatywnej
- Trening Zastępowania Agresji (TZA) – MODM Białystok
- Terapia behawioralna w teorii i praktyce – 3-modułowy kurs Stosowanej Analizy Zachowania
Gotowy lub gotowa na wspólną drogę?
Z przyjemnością poznam Twoją rodzinę i pomogę dobrać najlepszy plan wsparcia. Zacznijmy od krótkiej rozmowy – wystarczy zostawić kontakt.